A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
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1 | Sec 1 Term 2 WA Schedule | |||||||||||||||||||||||||
2 | Term 2 | |||||||||||||||||||||||||
3 | Week 1 | Week 2 | Week 3 | Week 4 | Week 5 | Week 6 | Week 7 | Week 8 | ||||||||||||||||||
4 | 18 Mar - 22 Mar | 25 Mar - 28 Mar | 1 Apr - 5 Apr | 8 Apr - 12 Apr | 15 Apr- 19 Apr | 22 Apr - 26 Apr | 29 Apr - 3 May | 6 May - 10 May | ||||||||||||||||||
5 | Common Curriculum Subjects | Art (Drawing & Rendering) | ||||||||||||||||||||||||
6 | FCE (Class Test - Practical) | |||||||||||||||||||||||||
7 | G1 Subjects | EL (Class Test) | ||||||||||||||||||||||||
8 | Science (Class Test) | |||||||||||||||||||||||||
9 | Math (Class Test) | |||||||||||||||||||||||||
10 | MTL (Oracy Performance Task) | |||||||||||||||||||||||||
11 | G2 & G3 Subjects | Geography (Performance Task) | EL (Class Test) | Literature (Alternative Assessment) | ||||||||||||||||||||||
12 | Science (Class Test) | |||||||||||||||||||||||||
13 | Math (Class Test) | |||||||||||||||||||||||||
14 | History (Historical Investigation 1) | |||||||||||||||||||||||||
15 | MTL (Oracy Performance Task) | |||||||||||||||||||||||||
16 | Note: | |||||||||||||||||||||||||
17 | 1 If a student is sick and unable to sit for a class test that day, a medical certificate from a doctor is required. Otherwise, the student will be considered to have been absent and awarded a zero mark fot that test. | |||||||||||||||||||||||||
18 | 2 Subject Teachers will inform their students on the dates and other details for the class tests, which will take place during lesson time. | |||||||||||||||||||||||||
19 | 3 There will be no assessment on 11 April 2024, the day after Hari Raya Puasa. | |||||||||||||||||||||||||
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21 | Common Curriculum Subjects | |||||||||||||||||||||||||
22 | Subjects | Topics/ Skills Tested | Assessment Week(s) | |||||||||||||||||||||||
23 | Art | 6B: Fruits as Characters | 3 to 4 | |||||||||||||||||||||||
24 | FCE | Investigative Practical | 4 to 5 | |||||||||||||||||||||||
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26 | G1 Subjects | |||||||||||||||||||||||||
27 | Subjects | Topics/ Skills Tested | Assessment Week(s) | |||||||||||||||||||||||
28 | English | Situational Writing Task | 6 | |||||||||||||||||||||||
29 | Chinese | Reading the selected text passages given and with annotations of the vocabularies in the passage | 2 to 7 | |||||||||||||||||||||||
30 | Malay | Oracy Performance Task : Topic: Family relationships | 2 to 7 | |||||||||||||||||||||||
31 | Tamil | Oracy Performance Task : Topic: My Favorite Person | 2 to 7 | |||||||||||||||||||||||
32 | Mathematics | Chapter 3: Ratio Chapter 4: Percentage Chapter 5: Algebra | 6 | |||||||||||||||||||||||
33 | Science | Chapter 1: Laboratory Measurements and Procedures Chapter 6: Matter | 6 | |||||||||||||||||||||||
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35 | G2 Subjects | |||||||||||||||||||||||||
36 | Subjects | Topics/ Skills Tested | Assessment Week(s) | |||||||||||||||||||||||
37 | English | Continuous Writing: Personal Recounts (Choose 1 out of 2 qns) | 6 | |||||||||||||||||||||||
38 | Chinese | Oracy Performance Task : Topic : My CCA | 2 to 7 | |||||||||||||||||||||||
39 | Malay | Oracy Performance Task :Topic: Celebrating Birthdays | 2 to 7 | |||||||||||||||||||||||
40 | Tamil | Oracy Performance Task: Topic: My Favourite One | 2 to 7 | |||||||||||||||||||||||
41 | Mathematics | Topics: Chapter 3 : Approximation and Estimation Chapter 4 : Basic Algebra and Algebraic Manipulation Chapter 5 : Linear Equations 30 marks, 40 minutes | 6 | |||||||||||||||||||||||
42 | Science | Bunsen Burners Chapter 2 Exploring diversity of matter by the Physical properties (Density) Chapter 3 Exploring diversity of matter by the Chemical properties | 6 | |||||||||||||||||||||||
43 | Geography | Response to Geographical Investigation | 5 | |||||||||||||||||||||||
44 | History | Historical Investigation (Part 1: Individual Component on Education in colonial SIngapore) | 6 to 8 | |||||||||||||||||||||||
45 | Literature | Alternative Assessment: Based on Set Text (Wonder) | 7 | |||||||||||||||||||||||
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47 | G3 Subjects | |||||||||||||||||||||||||
48 | Subjects | Topics/ Skills Tested | Assessment Week(s) | |||||||||||||||||||||||
49 | English | Continuous Writing: Personal Recounts (Choose 1 out of 2 qns) | 6 | |||||||||||||||||||||||
50 | Chinese & HCL | Oracy Performance Task : Topic : My CCA | 2 to 7 | |||||||||||||||||||||||
51 | Malay | Oracy Performance Task : Topic: Facilities in your neighbourhood | 2 to 7 | |||||||||||||||||||||||
52 | Tamil (Express) | Oracy Performance Task :Topic: Housing in Singapore | 2 to 7 | |||||||||||||||||||||||
53 | Higher Tamil | Oracy Performance Task : CCA | 2 to 7 | |||||||||||||||||||||||
54 | Mathematics | Chapter 3: Approximation & Estimation Chapter 4: Basic Algebra and Algebraic Manipulation Chapter 5: Linear Equations | 6 | |||||||||||||||||||||||
55 | Science | Bunsen Burners Chapter 2 Exploring diversity of matter by the Physical properties Chapter 3 Exploring diversity of matter by the Chemical properties | 6 | |||||||||||||||||||||||
56 | Geography | Response to Geographical Investigation | 5 | |||||||||||||||||||||||
57 | History | Historical Investigation (Part 1: Individual Component on Education in colonial SIngapore) | 6 to 8 | |||||||||||||||||||||||
58 | Literature | Alternative Assessment: Based on Set Text (Wonder) | 7 | |||||||||||||||||||||||
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